Glossar

Alle wichtigen Begriffe rund um edubreak^® einfach erklärt.

Ob edubreak^®CAMPUS, edubreak^®COMMUNITY oder Social Video Board – hier findet ihr kompakte Erklärungen zu allen zentralen Produkten und Funktionen von edubreak^®, damit ihr euch schnell zurechtfindet.

Blended-Learning

Blended-Learning-Kurse auf edubreak®CAMPUS setzen sich aus synchronen und asynchronen Phasen zusammen, die mit unterschiedlichen Werkzeugen abgebildet werden:

Asynchrones Lernen: Bearbeitung aller Aufgabentypen (z. B. Verfassen von Blog-Beiträgen und -Kommentaren), Nutzung des Social Video Players für Video-Kommentierung und Reflexion.
Asynchrones Lehren: Aufgabenerstellung, Überprüfung und Feedback, Austausch über den Social Video Player sowie Begleitung des Lernprozesses (z.B. durch Beantworten von Fragen, Aktivierung der Lernenden, Schreiben von News Beiträgen,…)
Synchrones Lehren und Lernen: Aktiver Austausch und Unterricht in Online-Meetings über edubreak®dialog oder direkt vor Ort mit Unterstützung des Campus.

→ Siehe auch: Self Learning, Social Video Player

edubreak^® Coach

edubreak^® Coach ist der moderne KI-Assistent im edubreak^®CAMPUS, der zeitaufwändige Aufgaben reduziert und Lehrende spürbar entlastet. Er besteht aus drei Bausteinen:

Aufgaben Sparring: Erstellt didaktisch wertvolle Aufgaben und prüft deren Qualität auf Basis didaktischer Prinzipien. Der Coach analysiert Aufgaben direkt im Editor, gibt strukturiertes Feedback zu Qualitätsmerkmalen und überarbeitet Aufgaben auf Wunsch.
Kurs Architekt: Unterstützt die didaktische Kursplanung und Erstellung kompletter Kurse mithilfe von KI. Im strukturierten Dialog mit den Kurs-Referierenden erstellt der Kurs Architekt zunächst ein Kurskonzept, das sich iterativ anpassen und verbessern lässt und legt den kompletten Kurs auch real an.
Campus Guide: Bietet technischen Support rund um edubreak^® für alle Nutzenden und beantwortet kontextsensitiv Fragen zur Bedienung direkt im edubreak^® Coach.
Feedback Assistent: Unterstützt Lehrende bei der Lernbegleitung, insbesondere bei der Gabe von schriftlichem Feedback.

edubreak^® Kompetenzmatrix

Die edubreak^® Kompetenzmatrix bildet die Kompetenzbereiche von Lernenden ab, auf denen individuelle Lernreisen innerhalb von edubreak^® aufbauen.

→ Siehe auch: Learning Experience Platform (LXP)

edubreak^® Learning Analytics

edubreak^® Learning Analytics liefert quantitative Kennzahlen des aktuellen Campusjahres einer Organisation sowie qualitative Kennzahlen mit übergreifenden Auswertungen und Vergleichsmöglichkeiten – die Grundlage, um Bildungsprogramme datenbasiert zu optimieren.

edubreak^® Lernmarkt

Der edubreak^® Lernmarkt ermöglicht es, eigene Kurse (Blended oder Self Learning) auf übergreifender Ebene bereitzustellen und organisationsexterne Kurse in die eigene Lernumgebung einzuspielen. So können sich Teilnehmende selbst Kurse buchen und sich nach eigenen Interessen und Bedürfnissen weiterbilden.

edubreak^®dialog

edubreak®dialog ermöglicht Online-Meetings und Webinare im Rahmen eines Kurses auf dem edubreak^®CAMPUS sowie in der edubreak^®COMMUNITY. Dialoge sind auch außerhalb von Kursen/Gruppen zubuchbar, inklusive Zugriff für externe Teilnehmende. Zusätzlich gibt es private Dialoge, die nur von den Ersteller:innen eingesehen werden können.

edubreak^®match

edubreak^®match ist ein Werkzeug für Online-Tests direkt im Social Video Player des edubreak^®CAMPUS. Es ermöglicht das Hinzufügen von Single-Choice-, Multiple-Choice- und Klick-Fragen sowie Timing-Fragen direkt im Video.

→ Siehe auch: Social Video Player

Learning Experience Platform (LXP)

edubreak^® ist als übergreifendes Lern-Ökosystem eine Learning Experience Platform (LXP), die edubreak^®CAMPUS (Lernen), edubreak^®COMMUNITY (Vernetzen) und edubreak^®ACADEMY (Wachsen) unter einem Dach vereint. Als LXP bildet edubreak^® ganzheitliche Lernerfahrungen ab – von formellen Formaten über alle Lizenzstufen hinweg bis zum informellen Austausch –, ermöglicht übergreifende, buchbare Bildungsangebote, individuelle Lernreisen anhand der persönlichen Kompetenzmatrix und die Optimierung von Bildungsprogrammen mithilfe von Learning Analytics.

→ Siehe auch: Learning Management System (LMS), edubreak^® Kompetenzmatrix, edubreak^® Learning Analytics

Learning Management System (LMS)

edubreak^®CAMPUS ist als Learning Management System (LMS) die Komponente, mit der Aus- und Fortbildungsprogramme digital geplant, bereitgestellt und verwaltet werden. Dazu gehören:

Content-Management (Kursinhalte, Videos, Dokumente)
Benutzerverwaltung
Überwachung des Lernfortschritts
Kommunikation (Direktnachrichten, Kurs-News)

Grundsätzlich geht edubreak^® weit über die Verwaltung und das Management von Online-Kursen hinaus und stellt den Lernenden in den Mittelpunkt. → Siehe auch: Learning Experience Platform (LXP)

Lerncockpit

Das Lerncockpit gibt einen Überblick über den aktuellen Lernfortschritt. Alle Teilnehmenden können einsehen, welche Aufgaben sie abgeschlossen oder angefangen haben bzw. welche noch offen sind. Als Campus-Manager:in bzw. Referierende habe ich einen Überblick über alle Kursteilnehmenden.

Campus-Manager:innen können neben ihren eigenen auch die Lerncockpits ihrer Campusmitglieder einsehen. Außerdem sehen sie aktive wie archivierte Kurse inklusive Download-Option für alle verfügbaren Zertifikate.

Self Learning

Self Learning bezeichnet selbst gesteuertes Lernen auf dem edubreak^®CAMPUS im Rahmen eines reinen Selbststudiums, mit automatischem Feedback in Form von Masterkommentaren und automatischen Blogfeedbacks (Musterlösungen).

→ Siehe auch: Blended Learning

Social Video Board

Das Social Video Board ist ein im edubreak^®CAMPUS integriertes, interaktives Whiteboard (ähnlich wie Miro) für individuelle wie kollaborative digitale Arbeit. Darauf lassen sich Artefakte aus euren Kursen – Videos, einzelne Video-Kommentare, Dokumente oder Blog-Beiträge – auf einer virtuellen Fläche zusammenbringen und organisieren. Es unterstützt Reflexion, Kompetenzentwicklung und kollaboratives Lernen mit Werkzeugen wie Zeichenelementen, Formen und Posts. Das Social Video Board kann als Kurs Board für die digitale Kollaboration, als Wissens Visualisierungstool sowie zum Aufzeigen der individuellen Entwicklung (Portfolio) genutzt werden. Mehr Infos: edubreak.de/social-video-board.

Social Video Player

Der Social Video Player ist das Herzstück von edubreak^® als Lern-Ökosystem und in allen Produkten zentral im Einsatz: im edubreak®CAMPUS als Instrument für kollaborative Video-Annotation und -Analyse, in der edubreak^®COMMUNITY als videobasiertes Austausch-Element. Zu den zentralen Funktionen gehören:

Video-Kommentare (und Re-Kommentare)
Audio-Kommentare
Werkzeug-Palette zur In-Video-Markierung (Freihandzeichnung, Formen, Pfeile, Farbeinstellungen)
Split-Screen (Verknüpfung und synchrone Wiedergabe zweier Videoperspektiven)
KI-Funktionen (automatische Untertitel inkl. Übersetzung, generierte Zusammenfassungen, generierte Kapitel, Transkripte von Audiokommentaren)

→ Siehe auch: edubreak^®match, Social Video Board