Damit Lerninhalte von den Lernenden aufgenommen und schneller verarbeitet werden können, ist ein leichter Zugang zu den Inhalten notwendig. Dies geschieht zum einen durch eine aktivierende… Weiterlesen »Tools für die Online-Lehre
Wie Berliner Trainer:innen ihre U13 trotz Corona mit Social Video Learning auf Trab halten Die Geschichte ist kurz erzählt: Im Berliner Fußballvereinen FC Viktoria 89… Weiterlesen »Kicken im Wohnzimmer!
Für mich gehören Prüfungen seit meiner Schulzeit zum Lernprozess dazu. Erst im Gymnasium in schriftlicher Form von Leistungskontrollen und Klausuren, dann beim Studium in Form… Weiterlesen »Die Revolution der Prüfung
Viele Bildungseinrichtungen schließen derzeit für wenige Wochen, um die Verbreitung von Covid-19 zu verlangsamen. Dazu kommen immer neue Botschaften zu Veranstaltungsabsagen, Hamsterkäufen und Reiseverboten. Die… Weiterlesen »Die Zeit daheim als Chance nutzen
Aufgrund des Coronavirus werden in ganz Deutschland viele Aus- und Fortbildungsangebote von Sportorganisationen und Unternehmen abgesagt. In Bremen steht beispielsweise die universitäre Lehre still und… Weiterlesen »Lernen von Zuhause
In verschiedenen Bildungsinstitutionen und Sporteinrichtungen steht der Betrieb aktuell still. Während einige Veranstaltungen ersatzlos ausfallen oder verschoben werden müssen, gibt es andere Szenarien, die in… Weiterlesen »Räumliche Distanz überwinden
Ausbildende und Teilnehmer:innen im Rahmen von Online-Lernformaten äußern oft die Bedenken, dass diese Konzepte unpersönlich sind und der Austausch zwischen den Teilnehmenden unter der räumlichen… Weiterlesen »Der edubreak® e-ffect
Im Alltag sind wir öfter Feedbacksituationen ausgesetzt, als wir auf den ersten Blick feststellen würden. Zuerst denken wir vielleicht an formalisierte Mitarbeitergespräche im Beruf. Unsere… Weiterlesen »Feedback mit edubreak®
Dazu tauchte kürzlich im DOSB-Wissensnetz, der Online-Community des organisierten Sports in Deutschland, eine Frage auf, die auf größeres Interesse stieß. Im Bereich “Bildung/Webinare” wurde nach… Weiterlesen »Was zahlst du Online-Referent:innen?
Bedürfnisorientierte Entwicklungsphilosophie bei Ghostthinker – agil ist Trumpf „Von großer Beweglichkeit zeugend; regsam und wendig“. So definiert der Duden das Wörtchen „agil“. Diese Beschreibung impliziert… Weiterlesen »Softwareentwicklung nach Kundenorientierung
